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AFGSU - Recertification - LYON

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March 3, 2023
09:00 AM - 05:00 PM

66 Quai Charles de Gaulle 69006 Lyon France

Organized by

Clinic All
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PractitionerConferenceWorkshopProphylaxis, Preventive healthcare

FORMAT - JOURNÉES FOCUS

Formation agréée et adaptée aux personnels des cabinets dentaires.

Il est conseillé de venir accompagné de son assistante, afin de participer aux nombreuses mises en situation en binôme.


LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Identifier les signes pour effectuer les premiers gestes de secours
  • Réaliser une alerte pertinente
  • Gérer une obstruction aiguë des voies aériennes
  • Assurer la libération des voies aériennes d’une personne inconsciente qui respire
  • Reconnaitre un arrêt cardiaque et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire
  • Déterminer les signes de gravité d’un malaise et d’un traumatisme cutané et/ou osseux
  • Faire face à un accouchement inopiné
  • S’intégrer dans la mise en œuvre des plans sanitaires

AU PROGRAMME :

  • Les urgences potentielles
  • Les urgences vitales
  • Les urgences collectives 

Links and documents

Contact

  • Julien Murigneux
  • 66 Quai Charles de Gaulle
    69006 Lyon
    France
04 26 18 61 4306 01 42 64 09Send a message

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  • <p><strong><u>Les objectifs pédagogiques </u></strong><br> Définir les attentes du patient lors de la première consultation.<br> Déterminer les objectifs du traitement et repérer les difficultés associées.<br> Identifier les matériaux et appliquer les techniques d’empreintes primaires et secondaires.<br> Evaluer la DVO et enregistrer le rapport maxillo-mandibulaire.</p> <p><u><strong><br></strong></u></p> <p><u><strong>MODULE 1 : </strong></u><br>La première consultation <br>- Cerner les attentes du patient, repérer les difficultés du traitement, définir les objectifs de traitement.<br>- Le guide esthétique.<br><br>L’empreinte primaire <br>- De l’empreinte conventionnelle au numérique.<br>- Matériaux et techniques d’empreintes surfacique.<br>- Connaître les bases du porte-empreinte individuel.<br><br>L’empreinte secondaire <br>- Comprendre les paramètres.<br>- Matériaux et techniques d’empreintes secondaires.<br>- Gérer les cas résorbés.<br><br>Le rapport maxillo-mandibulaire<br>- Évaluer la Dimension verticale d’occlusion.<br>- Enregistrement du rapport maxillo-mandibulaire.<br>- Définir les repères esthétiques.<br><br>Le choix des dents<br>- Personnalisation du sourire</p> <p><u><strong><br></strong></u></p> <p><u><strong>MODULE 2 : </strong></u><br>​La prothèse amovible complète supra-implantaire :<br>- Connaître les protocoles.<br>- Choisir les systèmes d’attachements.<br>- Identifier les paramètres cliniques.<br>- Maitriser l’empreinte en PACSI.<br>- Connaître la maintenance en PACSI.<br><br>La prothèse amovible complète immédiate :<br>- Les 10 points clés.<br><br>Le grattage du joint vélo-palatin</p>
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  • <p><strong>Les objectifs pédagogiques </strong><br><br> Effectuer les diagnostics cliniques et radiologiques<br> Améliorer votre capacité à planifier vos thérapeutiques<br> Réaliser la bonne cavité d’accès, facteur important pour la suite du traitement<br> Choisir sa technique de préparation canalaire<br> Maîtriser les différents systèmes d’obturation canalaire<br> Gérer la reprise de traitement et les complications</p> <p><br></p> <p>Diagnostic pulpaire pour l’indication d’un traitement endodontique<br><br>Le traitement Endodontique :<br>- Calculer son temps de travail, planifier son plateau technique.<br>- La cavité d’accès.<br><br>La préparation canalaire :<br>- Rotation continue.<br>- Mouvement Réciproque.<br><br>L’obturation canalaire :<br>- Verticale à chaud.<br>- A la Guttacore®.<br><br></p> <p>Bilan et passerelle <br>Bilan de vos difficultés et retour d’application.<br>La radiologie 2D et 3D.<br>La lésion apicale.<br><br>Le pronostic de la reprise de traitement :<br>- Comment évaluer ses chances de réussite.<br><br>La reprise de traitement radiculaire :<br>- Ce qu’il faut pour la reconstitution coronaire.<br>- Ce qu’il faut pour la cavité d’accès.<br>- Ce qu’il faut pour le traitement canalaire.<br>- Ce qu’il faut pour l’obturation.</p> <p><strong><br></strong></p> <p><strong>En pratique :</strong></p> <p>- Traitement endodontique d’une molaire<br>- Réalisation de la Cavité d’accès.<br>- Préparation canalaire.<br>- Système d’obturation :<br>Verticale à chaud / A la Guttacore®</p> <p>- Présentation de cas cliniques et analyse radiologique.<br>- Gestion d’une perforation.<br>- Reprise de traitement canalaire.<br>- Suppression d’un tenon.<br>- Suppression de cônes d’argents.<br>- Proposition de 3 protocoles de suppression d’un instrument fracturé.</p>
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  • <p><strong>Les objectifs pédagogiques <br> Établir le bilan et le diagnostic en O.P<br> Prévenir la maladie carieuse chez l’enfant<br> Connaître les protocoles cliniques de restauration des dents temporaires &amp; permanentes<br> Maîtriser les techniques de communication<br> Connaître et traiter les anomalies de développement<br> Savoir gérer la traumatologie chez l’enfant</strong></p> <p><strong><br></strong></p> <p><strong>Module 1 : </strong><br>Bilan et diagnostique en O.P<br>- La 1ère consultation :<br>Partir sur une bonne base, objectifs pratiques<br>- Examen clinique et radiographique :<br>Repérer et lire les signes et symptômes<br>- Fonctions et croissance :<br>Dépister et gérer les dysfonctions et dysmorphoses fréquentes<br><br>La maladie carieuse chez l'enfant<br>- Un nouveau paradigme thérapeutique :<br>De la gestion chirurgicale aiguë des lésions à la gestion médicale chronique de la maladie<br>- Prévention : <br>Éducation thérapeutique, dialogue et motivation, pathologies générales et risque carieux, produits complémentaires<br><br><br>Thérapeutiques des lésions carieuses<br>- L'anesthésie chez l'enfant : Techniques et matériel<br>- Thérapeutiques pulpaires :<br>Dents temporaires et permanentes immatures + démonstration bio céramiques<br>- Thérapeutiques de restauration :<br>Matériaux, design des cavités, matrices et anneaux, la digue etc</p> <p><strong><br></strong></p> <p><strong>Module 2 :</strong><br>Thérapeutiques des lésions acrieuses<br>- Thérapeutiques non invasives de stabilisation et restauration:<br>Principes ART, SDF, technique SMART, technique de HALL, scellements de sillons<br>Gestion comportementale de l'enfant :<br>Évaluer la coopération et niveau de sédation :<br>- Prémédication sédative, MEOPA, AG<br>Techniques de communication :<br>- Verbales et non verbales<br>Troubles du développement et O.P : Dys-, TED, TDAH<br><br>Médecine et chirurgie orale pédiatrique : <br>Prescriptions en O.P : Choix de molécules, formes galéniques et posologies<br>Pathologies générales et O.P : Brefs rappels pratiques<br>Pathologies orales : Maladies infectieuses infantiles courantes, cancers<br>Chirurgie orale pédiatrique : Dents non incluses et incluses, frénectomies​</p> <p>Anomalies du développement<br>- Défauts de l'émail et de la dentine : MIH, fluorose, AI et DI<br>- Autres troubles du développement : <br>Anomalies courantes de nombre et de forme<br><br>Traumatologie<br>- Dents temporaires : Luxations et fractures<br>- Dents permanentes : Luxations et fractures</p>
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