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L’occlusion en prothèse quotidienne

Intégrer l’occlusion dans sa pratique prothétique


From January 29, 2026 to December 1, 2026

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Training available since 28/01/2026

Objectifs pédagogiques :

  • Savoir lire les anomalies de l’occlusion
  • Comprendre l’incidence de l’occlusion prothétique sur la pérennité des structures anatomiques
  • Comprendre l’incidence de l’occlusion sur la pérennité prothétique
  • Connaitre les différents critères occluso-architecturaux des reconstructions prothétiques
  • Connaitre les critères de choix de la position mandibulaire de référence
  • Savoir évaluer l’intégration occlusale d’un élément prothétique
  • Connaitre les critères de choix de la Dimension Verticale d’Occlusion
  • Comprendre l’incidence de l’occlusion sur les prothèses implantaires
  • Découvrir la simplification et fiabilisation de l’occlusion en prothèse totale amovible


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  • <p><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong></p> <p>Savoir sécuriser sa pratique en :<br>•&nbsp;Connaissant les conditions de la pratique de l’acte implantaire (cadre médico-légal)<br>•&nbsp;Sachant comment travailler au sein d’une équipe chirurgicale au service du patient<br>•&nbsp;Maitrisant les aspects fondamentaux, d’anatomie, de biologie et des sciences des matériaux<br>•&nbsp;Construisant le dossier du patient complet et en optimisant l’usage outils digitaux pour fixer les objectifs thérapeutiques le plus précocement possible<br>•&nbsp;En comprenant les principes de base de la chirurgie osseuse et muco gingivale<br>•&nbsp;En sélectionnant les situations cliniques simples en rapport avoir ses propres connaissances et pratiques pour éviter les situations à risque d’échec<br>•&nbsp;Gérant le pré, le per et le post opératoires<br>•&nbsp;Amenant le patient vers la réalisation prothétique de façon fluide<br></p>

    La pratique sécurisée de l’implantologie

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  • <p><u><strong>Formation Validante :</strong></u>&nbsp;la décision du 20 mars 2012 de l’Union nationale des caisses d’assurance maladie (UNCAM) demande une formation spécifique à l’acte CBCT (coté sous le code LAQK027) en plus de la formation initiale pour qu’il y ait prise en charge de cet examen.&nbsp;<strong>L’attestation de suivi de cette formation est demandée aux possesseurs de cone beam lors de l’inspection de l’ASN.</strong><br></p> <p></p> <p><u><strong>Objectifs pédagogiques</strong></u><br>•&nbsp;Savoir prescrire au bon moment, à bon escient et avec le meilleur rendement diagnostique un CBCT tout en prenant en compte les différentes recommandations de radioprotection.<br>Analyse et interprétation des images tumorales et pseudo-tumorales radio-claires et radiodenses avec leurs conséquences thérapeutiques.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images endodontiques avant, pendant et après traitement canalaire avec leurs conséquences thérapeutiques.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images orthodontiques (, germe dentaire surnuméraire, ankylose, rhizalyse, etc…) avec leurs conséquences thérapeutiques.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images pour optimisation et sécurisation de la prise en charge implantaire.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images de sinusite maxillaire, en particulier d’origine dentaire, avec leurs conséquences thérapeutiques.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images de dent de sagesse pour optimisation et sécurisation de la prise en charge chirurgicale .<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images multi-modalités (conventionnelle, CBCT et IRM) dans la prise en charge d’un SADAM avec leurs conséquences thérapeutiques.<br></p>

    Cone Beam CT

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  • <p><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br>•&nbsp;Acquérir les principes de l’adhésion aux tissus dentaires<br>•&nbsp;Connaître les traitements de surfaces des matériaux pour les rendre aptes à une procédure de collage<br>•&nbsp;Savoir choisir un composite de collage<br>•&nbsp;Connaître les céramiques qui se prêtent le mieux au collage<br></p>

    Les restaurations adhésives

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