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Pédodontie (Lyon)


From January 23, 2026 to March 20, 2026

66 Quai Charles de Gaulle 69006 Lyon France


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FORMAT - CYCLE

Module 1 : 23-24 JANVIER 2026
Module 2 : 19-20 MARS 2026

-

LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

● Établir le bilan et le diagnostic en O.P
● Prévenir la maladie carieuse chez l’enfant
● Connaître les protocoles cliniques de restauration des dents temporaires & permanentes
● Maîtriser les techniques de communication
● Connaître et traiter les anomalies de développement
● Savoir gérer la traumatologie chez l’enfant


Detailed program

Friday January 23, 2026 to Saturday January 24, 2026

MODULE 1

BILAN ET DIAGNOSTICS EN O.P
• La 1ère consultation :
Partir sur une bonne base, objectifs pratiques
• Examen clinique et radiographique :
Repérer et lire les signes et symptômes
• Fonctions et croissance :
Dépister et gérer les dysfonctions et dysmorphoses fréquentes


LA MALADIE CARIEUSE CHEZ L’ENFANT
• Un nouveau paradigme thérapeutique :
De la gestion chirurgicale aigüe des lésions à la gestion médicale chronique de la maladie
• Prévention :
Éducation thérapeutique, dialogue et motivation, pathologies générales et risque carieux, produits complémentaires


THÉRAPEUTIQUES DES LÉSIONS CARIEUSES
• L’anesthésie chez l’enfant :
Techniques et matériel
• Thérapeutiques pulpaires :
Dents temporaires et permanentes immatures + démonstration bio céramiques
• Thérapeutiques de restauration :
Matériaux, design des cavités, matrices et anneaux, la digue ...


-


Travaux Pratiques : 


• Manipulation du système d’injection électronique Quicksleeper
• Pose de la digue fendue, Matrices à anneaux et coins les différents CVI

Thursday March 19, 2026 to Friday March 20, 2026

MODULE 2

THÉRAPEUTIQUES DES LÉSIONS CARIEUSES
•Thérapeutiques non invasives de stabilisation et restauration :
Principes ART, SDF, technique SMART, technique de HALL, scellements de sillons


GESTION COMPORTEMENTALE DE L’ENFANT
• Évaluer la coopération et niveau de sédation:
Prémédication sédative, MEOPA, AG
• Techniques de communication :
Verbales et non verbales
• Troubles du développement et O.P : Dys-, TED, TDAH


MÉDECINE ET CHIRURGIE ORALE PÉDIATRIQUE
• Prescriptions en O.P : Choix de molécules, formes galéniques et posologies
• Pathologies générales et O.P : Brefs rappels pratiques
• Pathologies orales : Maladies infectieuses infantiles courantes,cancers
• Chirurgie orale pédiatrique : Dents non incluses et incluses, frénectomies


ANOMALIES DU DÉVELOPPEMENT
• Défauts de l’émail et de la dentine : MIH, fluorose, AI et DI
• Autres troubles du développement : Anomalies courantes de nombre et de forme


TRAUMATOLOGIE
• Dents temporaires : luxations et fractures
• Dents permanentes : luxations et fractures


-


Travaux Pratiques : 
• Manipulation des coiffes pédodontiques en antérieur et postérieur


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Contact

  • M Rémi VINCENT
  • 66 Quai Charles de Gaulle
    69006 Lyon
    France

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  • <p><strong><u>Les objectifs pédagogiques </u></strong><br>Maitriser tous les aspects de la dentisterie adhésive contemporaine</p> <p>Préserver la vitalité pulpaire<br>Restaurer les dents antérieures et postérieures en toutes circonstances<br>Analyser et traiter les demandes esthétiques <br>Gérer les cas complexes</p> <p><br><strong>Module 1 : la dent postérieure</strong><strong><br>« GRADIENT THÉRAPEUTIQUE » et isolation</strong><br> Dentisterie minimalement invasive<br> Matériaux et thérapeutiques possibles<br> Diagnostique pulpaire<br> Cariologie et préservation de la vitalité pulpaire<br> Isolation<strong><br><br>ADHÉSION et RESTAURATION DIRECTES POSTÉRIEURES</strong><br> Systèmes adhésifs<br> Composites directs postérieurs<br> Matriçage<br> Lésions cervicales d’usure<br> CVI<br> Techniques du « tampon » et du « chasse-neige »<br> Gestion des cavités « côtes à côtes » et cavités profondes <strong><br><br>INLAYS, ONLAYS, OVERLAYS, ENDOCOURONNES.</strong><br> Règles et formes de préparation <br> IDS (Scellement Dentinaire Immédiat) <br> Temporisation et choix des matériaux <br> Assemblage <br> Remontée de marge cervicale <br> Spécificité de la dent dépulpée</p> <p><strong><br></strong></p> <p><strong>Module 2 : la dent antérieure<br>PHOTOGRAPHIE/ COULEUR / ÉCLAIRCISSEMENT/ TACHES BLANCHES</strong><br> Prise de photographie au cabinet <br> Compréhension de la couleur <br> Éclaircissement des dents vivantes et dépulpées <br> Erosion-Infiltration (Icon) <strong><br><br>COMPOSITES DIRECTS ANTÉRIEURS</strong><br> Choix du composite <br> Reproduction de la couleur <br> Composites stratifiés et composites injectés <br> Gestion des diastèmes et trous noirs <br> Traumas <strong><br><br>VERTIPREPS et COURONNES </strong><br> Indication des tenons et des couronnes <br> Choix des matériaux et formes de préparation <br> Intérêts des préparations verticales (BOPT, Vertipreps…)</p> <p><br></p> <p><strong>Module 3 : redonner le sourire<br>ANALYSE ESTHÉTIQUE, FACETTES et BRIDGE CANTILEVER</strong><br> Analyse esthétique et Mock up <br> Formes de préparation <br> Technique de temporisation <br> Choix des matériaux <br> Techniques d’assemblage <strong><br><br>LES CAS COMPLEXES</strong><br> Établir un plan de traitement et une séquence de traitement pour les cas complexes <br> Augmenter la dimension verticale <br> Réaliser un « full mock-up » <br><br>​</p>
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  • <p><strong>CYCLE 2026</strong><strong><br><br>M1 :&nbsp;09-10 JANVIER 2026<br>M2 : 13-14 MARS 2026</strong><br></p> <p><strong>-<strong><br></strong></strong></p> <p><strong>LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :<br>●&nbsp;</strong>Définir les attentes du patient lors de la première consultation<br> ●&nbsp;Déterminer les objectifs du traitement et repérer les difficultés associées.<br> ●&nbsp;Identifier les matériaux et appliquer les techniques d’empreintes primaires et secondaires.<br> ●&nbsp;Evaluer la DVO et enregistrer le rapport maxillo-mandibulaire.<br></p>
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  • <p><strong></strong><strong>CYCLE 2026</strong></p> <p><strong>M1 : 19-20 JANVIER&nbsp;2026<br>M2 : 23-24 MARS 2026</strong><strong><br></strong></p> <p><strong>-<br></strong></p> <p><strong>LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :</strong></p> <p>●&nbsp;Comprendre et Simplifier les Bases de l’Occlusion en Dentisterie<br>●&nbsp;Aborder sereinement l’occlusion en dentisterie, en prothèse fixe et en prothèse implanto-portée<br>●&nbsp;Comprendre la relation entre occlusion et paro afin de préserver l’équilibre fonctionnel<br>●&nbsp;Savoir dépister les usures dentaires pathologiques et identifier les facteurs de risque<br>●&nbsp;Maîtriser la réalisation d’une orthèse occlusale, de l’indication à l’ajustement clinique<br></p>
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