Marion GIRARD

La conférence est ouverte à tous et n’est pas réservé qu’aux personnes ayant réalisées la formation initiale du CISCO. PROGRAMME du Docteur GIPCH «Détecter les problèmes fonctionnels et les corriger : une obligation de santé publique » Qu’est-ce que l’Education Fonctionnelle ? Pourquoi agir ? Quand agir ? La Prévention et l’interception <ul> <li>chez l’enfant,</li> <li>chez l’adolescent,</li> <li>chez l’adulte.</li> </ul> Point sur les évidences based et les preuves scientifiques Comment agir ? Le Rôle de l’omnipraticien et du spécialiste qualifié Le diagnostic fonctionnel : Rôle de la physiologie dans la croissance : <ul> <li>Déglutition,</li> <li>phonation,</li> <li>posture,</li> <li>mastication,</li> <li>respiration buccale,</li> <li>tonus musculaire….</li> </ul> Avec quoi agir ? Les outils de traitement : <ul> <li>Les Gouttières d’Education Fonctionnelle</li> <li>Le choix des gouttières</li> <li>Présentation de cas traités</li> <li>Les traitements deux phases</li> </ul> L’organisation du cabinet dans la mise en oeuvre de l’Education Fonctionnelle Le rôle de l’équipe soignante <ul> <li>La gestion des patients en EF</li> <li>Les plages de rendez-vous</li> <li>Le contrôle et suivi…</li> </ul> Communication : La prise en charge du patient et des parents <ul> <li>Le semestre d’éducation Fonctionnelle</li> <li>La coopération du patient et les moyens mise en oeuvre</li> </ul> De l’Éducation Fonctionnelle à l’Occlusion Fonctionnelle <ul> <li>Les incidences des problèmes fonctionnels et de l’intérêt de l’équilibre des fonctions pour l’occlusion</li> <li>La neutralité fonctionnelle</li> <li>Le centrage des condyles</li> <li>Le calage postérieur</li> <li>Le guidage antérieur</li> </ul> Les contraintes et les limites de l’Education Fonctionnelle Les traitements adultes et la prise en charge fonctionnelle <ul> </ul> PROGRAMME de Madame Marion GIRARD Rééducation en orthodontie des fonctions : <ul> <li>Déglutition</li> <li>Respiration</li> </ul> Rééducation : <ul> <li>des lèvres,</li> <li>des joues,</li> <li>de la posture</li></ul>

https://www.eugenol.us/en/events/l-education-fonctionnelle-2952

Paris, France
25 Rue des Jeuneurs
France

Sep

2020

L’éducation fonctionnelle

Paris, France

CISCO - Centre International des Sciences et Cl...

https://schema.org/OfflineEventAttendanceMode

https://schema.org/EventScheduled

France

La conférence est ouverte à tous et n’est pas réservé qu’aux personnes ayant réalisées la formation initiale du CISCO. PROGRAMME du Docteur GIPCH «Détecter les problèmes fonctionnels et les corriger : une obligation de santé publique » Qu’est-ce que l’Education Fonctionnelle ? Pourquoi agir ? Quand agir ? La Prévention et l’interception <ul> <li>chez l’enfant,</li> <li>chez l’adolescent,</li> <li>chez l’adulte.</li> </ul> Point sur les évidences based et les preuves scientifiques Comment agir ? Le Rôle de l’omnipraticien et du spécialiste qualifié Le diagnostic fonctionnel : Rôle de la physiologie dans la croissance : <ul> <li>Déglutition,</li> <li>phonation,</li> <li>posture,</li> <li>mastication,</li> <li>respiration buccale,</li> <li>tonus musculaire….</li> </ul> Avec quoi agir ? Les outils de traitement : <ul> <li>Les Gouttières d’Education Fonctionnelle</li> <li>Le choix des gouttières</li> <li>Présentation de cas traités</li> <li>Les traitements deux phases</li> </ul> L’organisation du cabinet dans la mise en oeuvre de l’Education Fonctionnelle Le rôle de l’équipe soignante <ul> <li>La gestion des patients en EF</li> <li>Les plages de rendez-vous</li> <li>Le contrôle et suivi…</li> </ul> Communication : La prise en charge du patient et des parents <ul> <li>Le semestre d’éducation Fonctionnelle</li> <li>La coopération du patient et les moyens mise en oeuvre</li> </ul> De l’Éducation Fonctionnelle à l’Occlusion Fonctionnelle <ul> <li>Les incidences des problèmes fonctionnels et de l’intérêt de l’équilibre des fonctions pour l’occlusion</li> <li>La neutralité fonctionnelle</li> <li>Le centrage des condyles</li> <li>Le calage postérieur</li> <li>Le guidage antérieur</li> </ul> Les contraintes et les limites de l’Education Fonctionnelle Les traitements adultes et la prise en charge fonctionnelle<ul> </ul> PROGRAMME de Madame Marion GIRARD Rééducation en orthodontie des fonctions : <ul> <li>Déglutition</li> <li>Respiration</li> </ul> Rééducation : <ul> <li>des lèvres,</li> <li>des joues,</li> <li>de la posture</li></ul>

https://www.eugenol.us/en/events/l-education-fonctionnelle-2951