EUGENOL | Formations dentaires, congrès, travaux-pratiques, cycles et conférences, diplômes universitaires en médecine bucco-dentaire

Nov

27

2026

GNYDM - Greater New York Dental Meeting 2026

New York, NY

GNYDM - Greater New York Dental Meeting

Oct

29

2026

AIO 2026

Lecce, Italy

AIO - Associazione Italiana Odontoiatri

Oct

29

2026

AAP 2026 - American Academy of Periodontology

Seattle, WA

AAP - American Academy of Periodontology

Nov

06

2026

AMED - Annual Session 2026

Honolulu, HI

AMED - Academy of Microscope Enhanced Dentistry

https://schema.org/OfflineEventAttendanceMode

https://schema.org/EventScheduled

Belgium

Vous avez suivi le module 1 ? Ce module 2 vous permettra d’approfondir les points abordés dans le module 1. Programme 6 Novembre 2026 — 1.Techniques d’induction rapide et utilisation dans un cadre dentaire : Objectif : Enseigner des méthodes d’induction rapide pour instaurer un état de relaxation en quelques minutes, adaptées au temps limité d’une consultation. Théorie : Rappel des bases de l’hypnose, des états modifiés de conscience et de leur application en gestion de la douleur. Pratique : Techniques d’induction rapide (fixation du regard, respiration guidée, suggestions courtes). Démonstrations et exercices en binôme pour créer un état de relaxation. Applications concrètes : Préparer le patient à une anesthésie locale. Aider un patient anxieux à se détendre avant un soin ou une intervention. 6 Novembre 2026 — 2.Gestion de l’anxiété et de la phobie dentaire : Objectif : Donner des outils pour apaiser les patients stressés ou phobiques dès leur arrivée au cabinet. Techniques proposées : Ancrage de calme : enseigner au patient à se reconnecter à un souvenir apaisant. Méthode du safe place (lieu sûr) : aider le patient à visualiser un espace rassurant pendant les soins. Auto-hypnose guidée : montrer comment suggérer au patient des exercices de respiration et d’imagerie mentale pour gérer son stress. Pratique : Jeux de rôle pour répondre aux réactions émotionnelles typiques (cris, pleurs, paralysie due à la peur). Simulations avec retour d’expérience. 6 Novembre 2026 — 3.Gestion de la douleur perçue et des sensations désagréables : Objectif : Réduire la perception de la douleur et des sensations désagréables, comme les vibrations, les bruits ou la sensation d’étouffement (par exemple avec les instruments). Techniques proposées : Technique de la main anesthésique : guider le patient pour “anesthésier” une partie du corps par concentration mentale. Dissociation sensorielle : aider le patient à déplacer son attention loin de la zone d’intervention (ex. : “Imaginez que votre bouche est séparée du reste de votre corps”). Métaphores adaptées : utiliser des récits brefs pour distraire et apaiser (ex. : “Imaginez que chaque vibration est une petite vague qui nettoie votre plage intérieure”). Pratique : Entraînement à guider un patient dans une dissociation sensorielle. Scénarios de gestion de douleur simulée. 6 Novembre 2026 — 4.Langage hypnotique adapté au cabinet dentaire : Objectif : Améliorer la communication avec les patients pour induire un état d’apaisement via des mots et un ton adaptés. Théorie : Introduction au modèle Milton (langage permissif et suggestif). Pratique : Exercices pour transformer des phrases négatives en positives (ex. : au lieu de “ne vous inquiétez pas”, dire “sentez vous libre de vous détendre”). Simulations : gérer des réactions comme une mâchoire tendue ou un refus d’ouvrir la bouche. 6 Novembre 2026 — 5.Auto-hypnose pour le praticien et l’équipe : Objectif : Enseigner des techniques d’auto-hypnose pour aider les dentistes et leurs assistantes à gérer leur propre stress et rester concentrés. Exercices proposés : Respiration contrôlée pour se recentrer entre deux patients. Méthode de “pause mentale” : visualisation pour récupérer en quelques minutes. 6 Novembre 2026 — 6.Méthodes spécifiques pour les enfants : Objectif : Adapter les techniques pour les jeunes patients, qui peuvent être particulièrement anxieux. Techniques proposées : Hypnose ludique : transformer les soins en un jeu ou une aventure (“Imagine que cet instrument est un petit avion qui va se poser doucement”). Visualisation active : encourager l’enfant à imaginer un personnage ou un lieu qu’il aime pendant les soins. Pratique : Jeux de rôle pour apprendre à capter l’attention des enfants. Création de récits personnalisés avec les participants. 6 Novembre 2026 — 7.Adaptation aux soins spécifiques en dentisterie : Objectif : Intégrer les techniques hypnotiques dans les soins dentaires courants. Cas pratiques : Soins sans anesthésie pour des interventions mineures (grattage de tartre, pose de gouttière). Accompagnement hypnotique pour les extractions. Réduction de l’anxiété pendant des actes longs ou bruyants (détartrage profond, chirurgie dentaire). Exercice final : Simulation complète où chaque participant pratique une induction hypnotique dans un contexte simulé.

https://www.eugenol.us/en/events/hypno-tips-optimisez-vos-soins-avec-l-hypnose-module-2-11500