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Approche esthétique du secteur antérieur INVISALIGN GO & omnipratique

INVISALIGN GO & Omnipratique

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March 15, 2019
08:30 AM - 06:00 PM

14 Rue Ligier 33000 Bordeaux France

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Un beau sourire est défini par les éléments suivants : l’alignement, la symétrie, la proportion, l’espacement et la couleur des dents.

Pourquoi et comment intégrer Invisalign Go dans nos cabinets dentaires ?

PROGRAMME :

  • L’intérêt d’utiliser invisalign go en cabinet dentaire
  • photo
  • analyse esthétique du sourire
  • digital smile design
  • gestion des mouvements dentaires avec invisalign go
  • du blanchiment à la facette
  • planification d'implants du secteur antérieur



Detailed program

Contact

  • Céline Moreau-Clavé
  • 15 Rue Ligier
    33000 Bordeaux
    France
0609135241Send a message

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  • <p>Pour prévenir le burn-out !</p> <p><br><strong>Les objectifs de cette formation :</strong><br><br>Définir le stress, comprendre son mécanisme et ses effets physiologiques et psychologiques,<br>Analyser son comportement sous pression et identifier les sources du stress dans son environnement professionnel,<br>Apprendre à se détendre physiquement et mentalement grâce à des techniques psycho-corporelles : respiration, détente musculaire, méditation, visualisation,<br>Savoir faire face sereinement aux situations difficiles dans la relation avec la patientèle,<br>Elaborer son plan d’action pour réguler son stress durablement !<br><br>Les avantages :<br><br>Pratique intensive d’exercices de régulation du stress,<br>Réalisation d’un plan d’action anti-stress personnalisé,<br>Analyse de situations professionnelles et jeux de rôle<br>Dégustation d’un repas en pleine conscience,<br>Ressources audios à télécharger pour pratiquer en autonomie après la formation !<br>&nbsp;<br><br>Le programme :<strong><br><br>Jour 1</strong><u><br><br>MODULE 1 : LE STRESS ET MOI</u><br><br>Apports théoriques sur le stress : Définition du stress – fonctionnement du stress – facteurs déclencheurs – effets du stress sur les plans physiques et psychiques – burn out,<br>Auto-diagnotic pour appréhender son propre niveau de stress et les facteurs déclencheurs dans son cabinet ou son laboratoire de prothèses.<u><br><br>MODULE 2 : TECHNIQUES ANTI-STRESS POUR REPRENDRE LE CONTRÔLE</u><br><br>Apports théoriques sur les principes d’action des techniques psychocorporelles,<br>Pratiques de techniques de respiration, de méditation de pleine conscience, de détente physique, de visualisation,<br>Pause méridienne : déjeuner/dégustation en pleine conscience !<u><br><br>MODULE 3 : BONNES PRATIQUES POUR UNE JOURNÉE SANS STRESS AU CABINET</u><br><br>Hygiène de vie, organisation des espaces du cabinet,<br>Gestion du temps et des priorités, équilibre vie pro/vie perso,<br>Dangers du perfectionnisme,<br>Attitude positive, relations au sein de l’équipe du cabinet et avec le laboratoire de prothèses.<br>+ Pratique d’une séance complète de relaxation !<strong><br><br>Jour 2</strong><u><br><br>MODULE 4 : ROUTINES ANTI-STRESS</u><br><br>Pratiques de protocoles anti-stress pour agir sur des problématiques récurrentes :<br><br>se détendre en cas de tensions ou douleurs physiques,<br>se re-concentrer en cas d’agitation mentale,<br>s’apaiser en cas d’émotion débordante,<br>se tonifier en cas de fatigue.<br><u><br>MODULE 5 : GESTION SEREINE DES PATIENTS DIFFICILES<br></u><u></u><br>Apports théoriques : La pyramide des besoins de Maslow / Lien entre besoins et émotions / Les principes de communication positive et affirmée pour prévenir les conflits,<br>Cas pratique du patient mécontent : comprendre les besoins non satisfaits du patient/ jeux de rôles à partir de situations professionnelles vécues,<br>Cas du patient stressé : comprendre les besoins du patient / identifier et analyser des techniques anti-stress simples pour apaiser le patient / guider un exercice par deux.<u><br>MODULE 6 : PLAN D’ACTION PERSONNALISÉ<br></u><br>Elaboration par chaque participant d’un plan d’action personnalisé : Déterminer les objectifs d’amélioration, choisir les actions à mener, planifier la mise en place de ces actions.<br>+ Pratique d’une séance complète de relaxation</p>
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  • <p>Réu<strong></strong>ssir sa vie nécessite d’avoir une vision claire de ce que nous voulons faire. Pour certains cela passe par la réussite professionnelle, pour d’autres l’équilibre familial, ou encore la réussite de challenge sportif.<br><br>Nous prenons rarement le temps de penser à cela et pourtant…</p> <p><strong>Jour 1</strong> : Développement personnel et définition de la vision<br><br>Formateurs : Dr Cyril Gaillard – Chirurgien dentiste, fondateur GAD Cabinet &amp; GAD Center &amp; Benoît Bassoli – Coach en développement personnel<br><br>- Introduction au développement personnel : connaissance de soi, forces et faiblesses, valeurs,<br>- Importance de la vision dans la vie professionnelle et personnelle,<br>- Techniques pour définir une vision claire et inspirante pour sa carrière et sa vie,<br>- Elaboration d’une feuille de route personnelle pour atteindre sa vision,<br>- Exercices pratiques et réflexions individuelles pour clarifier sa vision et ses objectifs personnels.<br> <strong><br><br>Jour 2</strong> : Fixation d’objectifs et motivation<br><br>- Méthodes pour définir des objectifs SMART,<br>- Techniques de planification d’objectifs à court, moyen et long terme,<br>- Gestion de la motivation : identification des sources de motivation personnelle,<br>- Stratégies pour maintenir la motivation à long terme malgré les obstacles et les revers,<br>- Exercices pratiques et jeux de rôle pour renforcer la fixation d’objectifs et la motivation.<br> <strong><br><br>Jour 3</strong> : Gestion du temps et de l’agenda<br><br>Formateurs : Dr Cyril Gaillard – Chirurgien dentiste, fondateur GAD Cabinet &amp; GAD Center &amp; Dr Alice Ferdani – Chirurgien dentiste et conférencière<br><br>Comment équilibrer sa vie professionnelle et personnelle et avoir du temps pour soi ?<br><br>- Analyse des principaux voleurs de temps et des obstacles à une gestion efficace du temps,<br>- Techniques de gestion du temps : établissement des priorités, planification, délégation, gestion des interruptions,<br>- Utilisation d’outils de gestion du temps et de l’agenda : blocs de temps, réunions efficaces, gestion des urgences,<br>- Exercices de gestion du temps pratiques et élaboration d’un plan d’action individuel.<br> <br><br>« Le seul endroit où vos rêves sont impossibles, c’est dans votre tête. » R. Schuller<br><br>—————————————————————————————————————————————————————<br><br><br>Durée : 3 jours – 9h/18h (soit 8h/jour)<br><br>Moyens pédagogiques :<br>Support pédagogique papier avec les slides de la conférence + espace prise de notes remis à chaque stagiaire en début de formation,<br>Bloc-notes, stylos, badges nominatifs, paperboards, etc,<br>Matériel obligatoire pour les travaux dirigés : fournit sur place ou demandé par email en amont de la formation.</p>
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