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Simplification du Maquillage

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October 15, 2020
02:00 PM - 06:00 PM

Dentalinov

8 Place du Maréchal Juin 92130 Issy-les-Moulineaux France

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  • <p>Développer cette discipline au cabinet et au laboratoire en venant découvrir des solutions thérapeutiques rapides et fiables.En apprenant les étapes cliniques spécifiques et les séquences de CFAO au laboratoire, chacun améliorera son efficacité, sa qualité et sa rentabilité.<br><br>Cette formation est destinée au cabinet dentaire et au laboratoire de prothèse, au travers d'exposés théoriques communs et de travaux pratiques.<br><br>Le Docteur Luc Raynaldy et Jean-Charles Estrade (spécialiste CFAO) animeront ces différents ateliers, soit communs, soit dissociés, selon chaque spécialité.<br><br>Les étapes cliniques spécifiques de scan intra-oral et les séquences de CFAO au laboratoire font parties du programme.</p> <p><strong><u>Jour 1</u></strong><strong><br><br>08h30 :</strong><br>- Accueil des participants<br>- Echanges, tour de table et évaluation des acquis à l'entrée en formation</p> <p><strong>09h00</strong> (Pause-café vers 10h45) : Partie clinique + partie laboratoire<br><br> 1er flux : Duplicata clinique (Dr Luc Raynaldy)<br>- Indications d'un flux de duplicata ou copie exacte des prothèses existantes<br>- Analyse de la ou les PAC existantes<br>- Choix de réaliser une empreinte anatomo-fonctionnelle sous contrôle de l'occlusion pour améliorer l'exploitation de la surface d'appui<br>- Analyse de la situation et décision des éléments à conserver ou copier et des éléments à modifier<br>- Efficacité du flux clinique et présentation de cas cliniques</p> <p> Atelier Numérisation<br>- Atelier pratique d'empreinte optique à l'aide de caméras intra orales</p> <p>Duplicata laboratoire (Jean-Charles Estrade)<br>- Atelier pratique TP sur ordinateurs : conception du duplicata</p> <p>Réfection de PAC (Dr Luc Raynaldy)<br>- Analyse des PAC existantes<br>- Modification de l'exploitation de la surface d'appui- Empreinte anatomo-fonctionnelle</p> <p><strong>12h30 :</strong> Pause-déjeuner<strong><br><br>14h00</strong> (Pause-café vers 15h45) : Partie clinique + partie laboratoire<br><br>Réfection de PAC laboratoire (Jean-Charles Estrade)<br>- Numérisation, conception, impression, usinage (logiciel utilisé 3shape)<br>- Solutions d'usinage grâce aux différents matériaux disponibles</p> <p>Ateliers pratiques :<br>- TP sur ordinateurs<br>- Conception 3shape et Exocad (protocole avec les étapes du montage des dents numérique)<br>- Export des fichiers<br>- Numérisation avec un scanner de table</p> <p>Dr Luc Raynaldy :<br>- Impression des essayages du montage des dents monobloc ou copies intermédiaires de prothèse existante.<br>- Présentation théorique de l'impression 3D (slicer, post traitement, résines)<br>- Que faut-il regarder lors de la séance d'essayage ?<br>- Matériaux pour les bases et pour les dents<br>- Usinage : coût et rentabilité de laboratoire, efficacité clinique</p> <p><strong>18h00 :</strong> Fin du Jour 1<strong><br><br>20h00 :</strong> Dîner de groupe<strong><u><br><br>Jour 2</u></strong><strong><br><br>08h30 :</strong><br>- Accueil des participants<br>- Evaluation des acquis en cours de formation</p> <p><strong>09h00</strong> (Pause-café vers 10h45) : Partie clinique + partie laboratoire<br><br> Nouvelle PAC (Dr Luc Raynaldy)<br>- Maquette d'occlusion 3D flux professionnel<br>- Flux de conception sans références pré-prothétiques<br>- Indications de ce flux et ses limites<br>- Séance clinique 1 (utilisation du Centric Tray, RIA approché, empreintes primaires, UTS CAD)<br>- Atelier pratique laboratoire:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-&nbsp;Conception d'une maquette<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-&nbsp;PEI<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-&nbsp;TP sur ordinateurs et impression 3D<br>- Séance clinique 2 (vérification DVO, bord postérieur, UTS CAD, empreinte sous pression occlusale, arc gothique de Gysi avec point d'appui central, enregistrement du RIA).<br>- Atelier pratique laboratoire :&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-&nbsp;TP sur ordinateurs : conception 3shape (protocole avec les étapes du montage des dents numérique)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Equilibration occlusale<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Export des fichiers<br>- Atelier clinique (Dr Luc Raynaldy) :&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-&nbsp;Présentation d’un logiciel de réalité augmentée (IVOCLAR SMILE)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Présentation et démonstration<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Atelier de manipulation des outils cliniques Centric Tray, UTS-CAD, Gnathomètre-CAD<strong><br><br>12h30 :</strong> Pause-déjeuner<strong><br><br>14h00 :</strong> Reprise<br><br> Prothèse immédiate (Dr Luc Raynaldy)<br>- Indications de ce flux. Séance clinique 1 : empreinte IOS et spécificités des empreintes optiques pour PAC immédiate<br>- Démonstration empreinte optique pour PAC immédiate. Les spécificités du RIA sur parodonte affaibli et en l'absence de calages<br>- Atelier conception laboratoire (Jean-Charles Estrade):&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Avulsions coronaires numériques.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Conception du montage des dents.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Sculpture fausse gencive.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-&nbsp;Usinage ou impression<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Efficacité du flux clinique (Dr Luc Raynaldy)<br>- Coût et rentabilité de laboratoire</p> <p><strong>16h00/16h30 :</strong> Fin de la formation</p>
    • Epagny Metz-Tessy, France
    • 168 Rue des Savoies
      France
    Oct
    16

    2025

    Prothèse Complète Numérique

    Epagny Metz-Tessy, France
    Ivoclar
    Book
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    France
  • <p>Il est aujourd'hui acquis, en raison du potentiel de croissance résiduelle de la face chez l'adulte jeune, que la solution implantaire unitaire en secteur esthétique n'est plus l'option à privilégier même si la croissance osseuse du patient est a priori terminée.<br><br>L'état actuel des connaissances établit clairement que les bridges cantilevers céramo-céramiques mono-ailette offrent de très bons résultats dans cette situation et permettent de repousser l'échéance implantaire.<br><br>Grâce à cette formation complète, vous pourrez intégrer sereinement les bridges cantilevers à votre offre de soins ou perfectionner votre technicité sur le sujet.</p> <p><strong><u>Jour 1</u></strong><strong><br><br>08h30 :</strong><br>- Accueil des participants<br>- Echanges, tour de table et évaluation des acquis à l'entrée en formation</p> <p><strong>09h00</strong> (Pause-café vers 10h45) :<br><br> Conférence (Temps commun avec le stage pour prothésistes dentaires) :<br>- Indications et limites des cantilevers<br>- Collaboration Cabinet/Laboratoire<br>- Choix raisonné des matériaux<br>- Gestion de l'occlusion</p> <p><strong> 12h30 :</strong> Pause-déjeuner<strong><br><br>14h00</strong> (Pause-café vers 16h00) :<br><br>TP sur tête fantôme:<br>- Ovalisation du site d'édentement<br>- Rebasage de gouttière<br>- Préparation de 2 cantilevers</p> <p><strong> 18h00 :</strong> Fin du jour 1<strong><br><br>20h00 :</strong> Dîner de groupe (Temps commun avec la formation pour prothésistes dentaires)<strong><u><br><br>Jour 2</u></strong><strong><br><br>08h30 :</strong><br>- Accueil des participants<br>- Evaluation des acquis en cours de formation<strong><br></strong></p> <p><strong>09h00&nbsp;</strong>(Pause-café vers 10h45) :</p> <p> Conférence :<br>- Collage du bridge cantilever<br><br> TP sur tête fantôme:<br>- Confection des clés de positionnement (analogique et numérique)<br>- Isolation (digue)<br>- Collage de 2 bridges cantilevers<br>- Stratification esthétique au composite direct des dents adjacentes</p> <p><strong> 12h30 : </strong>Pause-déjeuner<strong><br><br>14h00 : </strong>Reprise<br><br>Atelier collaboratif (Temps commun avec la formation pour prothésistes dentaires) :<br>- Trucs &amp; astuces cliniques<br>- Analyse de divers cas cliniques<br>- Discussion de vos cas cliniques</p> <p><strong>16h30 :</strong> Fin du programme</p>
    • Epagny Metz-Tessy, France
    • 168 Rue des Savoies
      France
    Nov
    20

    2025

    Bridge Cantilever collé

    Epagny Metz-Tessy, France
    Ivoclar
    Book
    https://schema.org/OfflineEventAttendanceMode
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    France
  • <p><strong><u>Maîtrisez votre collage, gagnez en confiance au fauteuil.</u></strong><br><br>Dans un contexte d'évolution rapide des matériaux et protocoles, cette formation propose une approche pédagogique innovante pour maîtriser les fondamentaux de l'adhésion. L'objectif : comprendre les enjeux de chaque étape, faciliter la mémorisation et adapter les protocoles avec confiance face aux nouveautés. <br><br>Basée sur l'expérience croisée université-industrie des formateurs, cette journée alterne théorie, cas cliniques, outils visuels et conseils pratiques directement applicables au cabinet. Elle synthétise les problématiques les plus fréquentes en clinique pour vous fournir une méthode claire, personnalisable et évolutive du collage.</p> <p></p> <p><u><strong>Objectifs pédagogiques :</strong></u></p> <p><u><strong></strong></u><br>- Comprendre les mécanismes d'action et les objectifs de chaque étape d'un protocole d'adhésion<br>- Identifier les facteurs influençant la qualité et la durabilité des restaurations collées<br>- Evaluer leurs propres procédures adhésives et les faire évoluer en connaissance de cause<br>- Retenir les points-clés grâce à des outils pédagogiques adaptés à différents profils de mémorisation<br>- Appliquer les protocoles cliniques consolidés lors des travaux pratiques dans leur cabinet</p> <p><strong><u><br></u></strong></p> <p><strong><u>Contenu de la formation :</u></strong><strong><br><br>Jour 1</strong><strong><br><br>08h30:</strong></p> <p>- Accueil des participants</p> <p>- Echanges, tour de table et évaluation des acquis à l'entrée en formation</p> <p><strong>09h00</strong> (Pause-café vers 10h45) :</p> <p><strong>Comprendre &amp; diagnostiquer ses pratiques</strong></p> <p>- Pourquoi l'adhésion est-elle si mal maîtrisée ?</p> <p>- Recueil des problématiques cliniques (classe V, plateau technique)&nbsp;&nbsp;</p> <p>- Analyse des attentes des participants</p> <p>- Discussion autour des challenges du quotidien<br></p> <p><strong>L'essentiel de l'adhésion en clinique</strong></p> <p>- Idées reçues, FAQ, check-lists par type de restauration<br>- Zoom sur les familles de colle : bien choisir et bien utiliser<br>- Cas cliniques &amp; exercices : reconnaître les compatibilités/incompatibilités</p> <p><strong>12h30</strong> : Pause-déjeuner<strong><br><br>13h30</strong> (Pause-café vers 15h45) :</p> <p><strong>Construire et adapter son propre protocole</strong></p> <p>Construire son protocole personnalisé&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>- Etude de cas des participants (produits, situations complexes)<br>- Travail en binômes : création de protocoles adaptés<br>- TP guidé de collage step-by-step avec check-lists<br>- Vidéo "tips &amp; tricks" à commenter</p> <p>-&nbsp;Clôture : création de sa "boîte à outils mémo" (fiches, visuels, check-lists)</p> <p><strong>17h30 :</strong> Fin de la formation</p> <p><br></p> <p><strong><u>Organisation de la formation :</u></strong><br><br>Equipe pédagogique<br><br>- Dr Philippe FRANCOIS&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Chirurgien-dentiste&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;MCU-PH Université de Paris&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Expert en Biomatériaux&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Membre du groupe international Bio-Emulation<br><br>- Dr Chakib TALEB&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Chirurgien-dentiste&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Responsable scientifique Clinical&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Formateur Ivoclar Academy</p> <p><strong><u>Référent pédagogique :</u></strong><br><br>Jean-Yves CIERS (academy.fr@ivoclar.com - 04 50 88 64 12)</p> <p></p> <p><strong><u>Moyens pédagogiques et techniques :</u></strong><br><br>- Salle équipée d'une caméra HD pour projection et démonstration retransmise en vidéo<br>- Supports de formation version papier et/ou pdf remis aux apprenants<br>- Exposés théoriques<br>- Travaux pratiques</p> <p></p> <p><strong><u>Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation :</u></strong><br><br>- Attestation individuelle de présence<br>- Questions orales ou écrites (QCM)<br>- Mises en pratique<br>- Formulaires d'évaluation de la formation<br>- Certificat de réalisation de l’action de formation</p> <p></p> <p><strong><u>Délai d'accès :</u></strong><br><br>Ouverture de la session sur la base de 10 inscrits minimum<strong><u><br><br><br>Taux de satisfaction :</u></strong><br><br>La formation étant nouvelle, le taux de satisfaction est actuellement inconnu<strong><u><br><br><br>Accessibilité :</u></strong><br><br>Locaux accessibles (ascenseurs et locaux aux normes d'accueil)<u><strong><br><br><br>Information sur le prix des cours :</strong></u><br><br>Exonéré de TVA en vertu de l'article 261.4.4° du Code Général des Impôts – au titre d'activités s'inscrivant dans le cadre de la formation professionnelle.<br><br>Notre société est sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap.Contactez-nous afin d’étudier les possibilités de compensation disponibles : <br><br>04 50 88 64 12 - academy.fr@ivoclar.com</p>
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