Dr. Joël GIPCH

Dentist

I am that person!

Biography

Chirurgien dentiste omnipraticien pratiquant également l’orthodontie.

  • Chargé de cours (Diplôme inter universitaire). Enseignant au sein d’organismes de formation continue.
  • Parallèlement à l’orthodontie, il exerce l’éducation fonctionnelle dans son cabinet depuis une dizaine d’années.
  • En collaboration avec Daniel Rollet, il a contribué à diffuser le concept d’éducation fonctionnelle et comportementale auprès des orthodontistes et des omnipraticiens.

Interventions of Dr. Joël GIPCH

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France
  • <p>La conférence est ouverte à tous et n’est pas réservé qu’aux personnes ayant réalisées la formation initiale du CISCO.</p><p></p> <p></p>
    • Paris, France
    • 25 Rue des Jeuneurs
      France
    Jun
    10

    2021

    L’éducation fonctionnelle

    Paris, France
    CISCO - Centre International des Sciences et Cl...
    https://schema.org/OfflineEventAttendanceMode
    https://schema.org/EventScheduled
    France
  • <p>La conférence est ouverte à tous et n’est pas réservé qu’aux personnes ayant réalisées la formation initiale du CISCO.</p> <p><strong>PROGRAMME du Docteur GIPCH</strong><br></p> <p>«Détecter les problèmes fonctionnels et les corriger : une obligation de santé publique »</p> <p>Qu’est-ce que l’Education Fonctionnelle ?<br> Pourquoi agir ?<br> Quand agir ?</p> <p><strong>La Prévention et l’interception</strong></p> <ul> <li>chez l’enfant,</li> <li>chez l’adolescent,</li> <li>chez l’adulte.</li> </ul> <p><strong>Point sur les évidences based et les preuves scientifiques</strong></p> <p>Comment agir ?</p> <p>Le Rôle de l’omnipraticien et du spécialiste qualifié</p> <p>Le diagnostic fonctionnel :</p> <p>Rôle de la physiologie dans la croissance :</p> <ul> <li>Déglutition,</li> <li>phonation,</li> <li>posture,</li> <li>mastication,</li> <li>respiration buccale,</li> <li>tonus musculaire….</li> </ul> <p>Avec quoi agir ?</p> <p>Les outils de traitement :</p> <ul> <li>Les Gouttières d’Education Fonctionnelle</li> <li>Le choix des gouttières</li> <li>Présentation de cas traités</li> <li>Les traitements deux phases</li> </ul> <p><strong>L’organisation du cabinet dans la mise en oeuvre de l’Education Fonctionnelle</strong></p> <p>Le rôle de l’équipe soignante</p> <ul> <li>La gestion des patients en EF</li> <li>Les plages de rendez-vous</li> <li>Le contrôle et suivi…</li> </ul> <p><strong>Communication : La prise en charge du patient et des parents</strong></p> <ul> <li>Le semestre d’éducation Fonctionnelle</li> <li>La coopération du patient et les moyens mise en oeuvre</li> </ul> <p><strong>De l’Éducation Fonctionnelle à l’Occlusion Fonctionnelle</strong></p> <ul> <li>Les incidences des problèmes fonctionnels et de l’intérêt de l’équilibre des fonctions pour l’occlusion</li> <li>La neutralité fonctionnelle</li> <li>Le centrage des condyles</li> <li>Le calage postérieur</li> <li>Le guidage antérieur</li> </ul> <p><strong>Les contraintes et les limites de l’Education Fonctionnelle<br> Les traitements adultes et la prise en charge fonctionnelle</strong></p> <ul> </ul> <p><strong>PROGRAMME de Madame Marion GIRARD</strong></p> <p>Rééducation en orthodontie des fonctions :</p> <ul> <li>Déglutition</li> <li>Respiration</li> </ul> <p>Rééducation :</p> <ul> <li>des lèvres,</li> <li>des joues,</li> <li>de la posture</li></ul> <p></p> <p></p>
    • Paris, France
    • 25 Rue des Jeuneurs
      France
    Sep
    17

    2020

    L’éducation fonctionnelle

    Paris, France
    CISCO - Centre International des Sciences et Cl...
    https://schema.org/OfflineEventAttendanceMode
    https://schema.org/EventScheduled
    France
  • <p></p><p></p><p></p><p></p><p>La conférence est ouverte à tous et n’est pas réservé qu’aux personnes ayant réalisées la formation initiale du CISCO.</p> <p><b>PROGRAMME du Docteur GIPCH</b><br></p> <p>«Détecter les problèmes fonctionnels et les corriger : une obligation de santé publique »</p> <p>Qu’est-ce que l’Education Fonctionnelle ?<br> Pourquoi agir ?<br> Quand agir ?</p> <p><b>La Prévention et l’interception</b></p> <ul> <li>chez l’enfant,</li> <li>chez l’adolescent,</li> <li>chez l’adulte.</li> </ul> <p><b>Point sur les évidences based et les preuves scientifiques</b></p> <p>Comment agir ?</p> <p>Le Rôle de l’omnipraticien et du spécialiste qualifié</p> <p>Le diagnostic fonctionnel :</p> <p>Rôle de la physiologie dans la croissance :</p> <ul> <li>Déglutition,</li> <li>phonation,</li> <li>posture,</li> <li>mastication,</li> <li>respiration buccale,</li> <li>tonus musculaire….</li> </ul> <p>Avec quoi agir ?</p> <p>Les outils de traitement :</p> <ul> <li>Les Gouttières d’Education Fonctionnelle</li> <li>Le choix des gouttières</li> <li>Présentation de cas traités</li> <li>Les traitements deux phases</li> </ul> <p><b>L’organisation du cabinet dans la mise en oeuvre de l’Education Fonctionnelle</b></p> <p>Le rôle de l’équipe soignante</p> <ul> <li>La gestion des patients en EF</li> <li>Les plages de rendez-vous</li> <li>Le contrôle et suivi…</li> </ul> <p><b>Communication : La prise en charge du patient et des parents</b></p> <ul> <li>Le semestre d’éducation Fonctionnelle</li> <li>La coopération du patient et les moyens mise en oeuvre</li> </ul> <p><b>De l’Éducation Fonctionnelle à l’Occlusion Fonctionnelle</b></p> <ul> <li>Les incidences des problèmes fonctionnels et de l’intérêt de l’équilibre des fonctions pour l’occlusion</li> <li>La neutralité fonctionnelle</li> <li>Le centrage des condyles</li> <li>Le calage postérieur</li> <li>Le guidage antérieur</li> </ul> <p><b>Les contraintes et les limites de l’Education Fonctionnelle<br> Les traitements adultes et la prise en charge fonctionnelle</b></p><ul> </ul> <p><b>PROGRAMME de Madame Marion GIRARD</b></p> <p>Rééducation en orthodontie des fonctions :</p> <ul> <li>Déglutition</li> <li>Respiration</li> </ul> <p>Rééducation :</p> <ul> <li>des lèvres,</li> <li>des joues,</li> <li>de la posture</li></ul><p></p><p></p>
    • Paris, France
    • 25 Rue des Jeuneurs
      France
    Mar
    26

    2020

    L’éducation fonctionnelle

    Paris, France
    CISCO - Centre International des Sciences et Cl...