ORTHODONTIE PEDIATRIQUE

Premier jour

8h30 9h30 : rappel sur le choix du moment du traitement en fonction de la croissance faciale

9h30 10h30 : description des verrous

Pause

10h45 12h30 : indications des traitements précoces

Pause

14h 16h : TRAITEMENT DES CLII

Techniques fixes. TECHNIQUE SEQUENTIELLE DE RECUL AVEC L'ADSL DU SLOT

Techniques mobiles : technique RNO : les pistes

Techniques Simoes network : les SN à ressorts dorsaux modifiés SLOT

Pause

16h15 18h 30 :



Techniques orthopédiques : les bielles, les monoblocs, UN MOT SUR LES FEO

Techniques des éducateurs fonctionnels, techniques Myo-fonctionnelles sur la rééducation fonctionnelle et le choix des éducateurs !

Pause :

TP : exercice de prise d’occlusion numérique ou par cire – exercices de prescription

TP : études de dossiers cliniques sur plateforme bloom aligneurs: limites des interceptions par traitement par aligneurs et familiarisation avec interface bloom





Deuxième journée : 8H30- 10H30

CLI CLII DDM

Rappel sur le calcul de la DDM et indications des plans d’extractions programmés et dépistage et conduite à tenir devant les dents ectopiques futures dents incluses

les techniques combinées association multi-attaches ,des pistes , un twin-block, aligneurs

10h30-12h30 :

LE SENS VERTICAL : BEANCES -SUPRACLUSIE

Approche thérapeutique de la prise en charge précoce et globale des patients, au moyen, non seulement des dispositifs U Concept®, mais aussi et surtout d’une méthodologie et d’un protocole précis autour du diagnostic fonctionnel et du plan de traitement associé.

Sujets : • Les bases du traitement fonctionnel : une approche holistique. • Le diagnostic et la matrice fonctionnelle. • L’importance de la délégation. • La motivation du couple parents/patients. • Les exercices fonctionnels associés aux dispositifs U -yo fonctionnels • Comment choisir l’appareil adapté à la malocclusion de votre patient. • Etude de cas, mise en œuvre et utilisation des dispositifs U Concept

Seront abordées toutes les indications des dépistages précoces depuis le très jeune enfant jusqu'à la pré-adolescente en denture lactéale ou mixte !

Intérêts de la collaboration avec un ostéopathe, un rééducateur des fonctions oro-faciales et un posturologue qui pourront apporter leur avis sur la question de la coopération multi-professionnelle

PAUSE

14H16H30 :

LES CLIII (traitement précoces)

ETIOPATHOGENIES DES CLIII et CLASSIFICATION en fonction de l’analyse céphalométrique du CRANIOM

MECANIQUE DU MASQUE FACIAL

DESCRIPTION DU MONOBLOC CLIII DU SLOT et du BALTERS 3

le sens transversal : les endognathies ou les endoalveolie

Mécanique de l’expansion par pistes, ou autres orthèses par quad-hélix , par disjoncteur à action rapide

Exposés de cas cliniques

Les indications de la chirurgie précoce

PAUSE

16H45 – 18h30

TP : études de dossiers cliniques des élèves sur plateforme bloom aligneurs: limites des interceptions par traitement par aligneurs et familiarisation avec interface bloom aligneurs

Questions diverses puis QCM sur google form

Conclusion